March 14th, 2018

2017

Обсудили в Стенфорде, что делать в Украине с математическим и инженерным образованием школьников



"Чему Америка может поучиться у Украины в области образования?" - этот вопрос возник во время совещания в Стенфорде. Оказывается, есть чему, например традициям преподавания математики. "Как украинское правительство поддерживает ориентацию школьников на инженерные профессии?" - был другой вопрос аудитории, в которой были сотрудники SAP, Facebook, MIPS и других известных технологических компаний.
Collapse )

Какие направления реформ образовательной системы Украины вы считаете приоритетными?

Повышение эффективности административного управления
4(3.0%)
Децентрализация
7(5.3%)
Перевод на украинский язык
10(7.5%)
Перевод на английский язык
5(3.8%)
Возвращение естественного для украинского двуязычия статуса русскому языку
10(7.5%)
Усиление программы украинской литературы
7(5.3%)
Усиление программы математики для продвинутых в этом направлении школьников
7(5.3%)
Усиление программы физики для продвинутых в этом направлении школьников
7(5.3%)
Усиление программы химии для продвинутых в этом направлении школьников
7(5.3%)
Усиление программы биологии для продвинутых в этом направлении школьников
7(5.3%)
Усиление программы программирования для продвинутых в этом направлении школьников
7(5.3%)
Увеличение факультативных программ инженерного образования (электроника, роботехника, механическое проектирование)
9(6.8%)
Введение в программу растениеводства и животноводства
16(12.0%)
Усиление преподавания рисования и музыки
9(6.8%)
Усиление преподавания физкультуры
17(12.8%)
Другое (пояснить в комментариях)
4(3.0%)